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(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比拟)?
(3)闻一闻:橘子有什么气味?
3
(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的?
(2)那我们怎么把它翻开呢?
(3)
提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?
4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。
活动延伸：
活动结束后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。
活动反思：
动第一环节幼儿表现的都很兴奋，很愿意表达自己的看法，有的说软软的我猜是香蕉有的说香香的可能是金橘;活动第二环节中，是让幼儿自己先去尝试剥橘子，许多幼儿都能在的劳动成果中分享到快乐，并且很愿意与别人交流自己的橘子是什么样子的，是什么颜色的，有几囊。在此环节中我还丰富了幼儿的知识经验，介绍了橘子的身上结构还有好听的名字，比方脐、蒂、橘络。最后一环节我让幼儿品尝自己的橘子，并且让他们和大家说一说你的橘子是什么味道的。本次教学中，然幼儿通过玩而学，激发了幼儿的各种感知行为并且激发了幼儿的语言表达能力。
小百科：橘为中药名。出?神农本草经?。为芸香科柑橘属植物橘(CitrusreticulataBlanco)及其栽培变种的成熟果实。栽培于长江以南各地。味甘、酸,归肺、胃经。橘具有润肺生津、开胃、理气和胃、醒酒的成效。
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