增强民族文化认同感.pdfVIP

九年级《思想品德》教学设计 《增强民族文化认同感》教学设计 教学目标： 1.理解个人情感与民族文化、祖国命运紧紧相连，应当勇敢捍卫民族的尊严 和祖国的利益； 2.增强民族文化认同感，树立积极继承、弘扬优秀民族文化传统的责任意识； 3.能正确对待外来文化，培养全面认识问题的能力。 教学过程：  教师：看下面的几张图片，说出这是在我国的哪些传统节日里的风俗。 在这些节日里，你的家庭都有哪些习俗。  教师：为什么只要是中国人聚居的地方就会有这些传统节日文化存在？ （澳大利亚华人舞狮庆春节、纽约华人在端午节进行包粽子比赛）  教师：引导学生得到结论：强烈的文化认同感。  教师：风雨同舟，同舟共济 2002年9月23 日，台湾发生强烈地震。清晨7时30分，中国人民大学 的校园里出现了一个捐款箱。这是由该校青年志愿者协会倡议的。倡议书写 道：“台湾地震灾情严重，两岸心连心，希望我们通过捐款活动使台湾同胞感 受到亲人的温暖。”这一倡议立即在校园引起强烈反响，同学们纷纷解囊。 1998年祖国大陆遭遇特大水灾，台湾同胞感同身受，慷