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二废墟的召唤教学设计
教学目标
知识目标:了解有关历史,理解废墟对现实的指向,能说出题目“废墟的召唤”
中“召唤”的确切含义,领悟文章的主旨;品味赏析语言:笔法简约含蓄,文字凝重优
美。
能力目标:通过对课文的学习,使学生在课文内容的启迪下,观察生活,认识历
史,养成思考和分析的习惯,提高对文字的感悟能力,提高思想认识水平。
情感目标:能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。
教学重点
品味赏析本文笔法简约含蓄、文字凝重优美的语言特点;理解拟人手法和
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