日月水火教案.docxVIP

日月水火 教学目标: 1.学会 4 个生字，认识 2 种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 借助拼音正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点、难点: 正确掌握 4 个生字的音、形、义，能正确书写“禾” 和“火”两个字。 教学方法: 培优辅差教学准备: 课件 教学流程: 第一课时一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。 老师又给你们请来了一个新朋友，你们看看这是什么呀?(太阳)喜欢吗?太阳与我们人类有着密切的关系。太阳与我们学习的汉字又有什么联系呢?想知道吗?老师告诉你们，在很久以前，古人也非常喜欢太阳，那么古人是怎么记录太阳的呢?我们一起来看一看，(电脑演示)古人就是用这个符号来记录的，随着时间的不断变化，为了便于书写， 就把这弯曲的笔画写成这样这样的字了。(出示“日”)今天我们就来学习这样的字，你们觉得有意思吗?这一课还有几个生字也是从图形变化来的，你们想不想看一看?打开书看看这些生字是怎样变化来的? 二、出示图片，认识事物 教师出示课本图片，让学生认识上面的事物。 小组交流这些事物在那里离，你见过吗? 读一读这些事物的字音。 指名读，其他同学听听读音是否正确? 三、学习生字。 小伙伴互相读一读，比比谁读得好。 教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。四、了解字义。 这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中