小班音乐教案活动《两只小小鸭》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐教案活动《两只小小鸭》含反思 活动目标： 1.熟识歌曲旋律，初步把握歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。  2.借助教师的动作提示，较精确地唱亲吻的象声词。  3.愿意参加集体演唱活动，体验与同伴说悄悄话的乐趣。  4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。  5.能大胆表现歌曲的内容、情感。  活动重点： 熟识歌曲旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作。  活动难点： 学习较精确地唱亲吻的象声词。  活动预备： 1.小鸭纸偶2个。  2.PPT。  活动过程： 一、鸭妈妈妈带着小小鸭律动进场，初步感受歌曲旋律。  师导：“鸭妈妈带着小鸭宝宝一起去散步，我们一起来跳个小鸭舞吧!”  二、幼儿学习说“悄悄话”  1.引导幼儿理解悄悄话的含义，请一名幼儿和自己说悄悄话，并请全班幼儿对两人所做的事情进行描述。  师：刚刚老师和这位小伴侣在干什么?你们听到我们在说什么吗?我们俩说话不让别人听到，说的是什么话?(启发幼儿说出悄悄话)。  2.引导幼儿两两结对与同伴玩“说悄悄话”的游戏，、并体验说悄悄话的乐趣。  师：说悄悄话很好玩，请你们找一个旁边的小伴侣说说悄悄话。  三、教师演唱歌曲《两只小小鸭》，幼儿观赏并理解歌曲的内容。  1.播放PPT画面，导入新歌曲。  师：画面上有什么?他们在干什么?两只小小鸭也会说悄悄话，我们一起来听听。  2.教师边操作小鸭纸偶边示范演唱歌曲。  3.教师组织幼儿围绕歌词内容谈话，引导幼儿尝试用歌词来回答，关心幼儿理解歌词的内容。  师：“这两只小小鸭在做什么啊?”幼：“他们在亲嘴巴!”  师：“它在亲嘴巴时做了一个什么动作啊?”“咂”的动作，那我们一起来学一学吧!  师：小小鸭除了亲嘴巴，还做了什么事呢?幼：说悄悄话  4.引导幼儿听音乐做动作。  师：我们一起伸出二指哥来做小小鸭，听着音乐一起来跟小小鸭们玩游戏吧!(教师唱，幼儿做动作，引导幼儿在食指相碰时发出亲嘴声“砸”)  四、幼儿学唱歌曲  1.在教师的领导下，幼儿随音乐完好地学唱歌曲。教师在歌曲唱到“说悄悄话”时示范与一名幼儿说悄悄话，引导幼儿明确在什么地方开始说悄悄话。  2.教师带着幼儿用慢速边唱边做动作，并找一个同伴说悄悄话。  3.幼儿交换同伴，边唱歌边做表演动作。  五、结束部分  师：师：“天黑了，我们都累了，跟妈妈一起回家吧!”师生表演唱出场。  教学反思： 《两只小小鸭》节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，很适合小班幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解“悄悄话”的含义，我请了一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说了一些话，其余的幼儿好奇极了，伸长耳朵也想听，孩子们的留意力一下子就集中了，通过这样的演示，幼儿理解了“悄悄话”就是不能让别人听到的话语。而后，我边操作两个手偶边示范演唱歌曲，由于有了前面的基础，幼儿很快就听明白了歌词的内容，同时也被歌词中蕴涵的趣味所感染，都哈哈大笑起来，学习的主动性空前高涨。然后我又用提问法及夸张的口型突出“亲亲小嘴巴”的节奏，解决了难点所在。  小百科：鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，嘴大。腿位于身体后侧，步态摇摇摆摆。鸭性情温驯，叫声和羽毛显示出性别差异。全部真鸭，除翘鼻麻鸭和海鸭外，都在头一年内性成熟，仅在繁殖季节成对，不像天鹅和雁那样成熟较晚且终生配对。