小班幼儿注意食品安全教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 []小班幼儿注意食品安全教学设计 [精选]小班幼儿留意食品安全教学设计范文〔一〕 活动目标  1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。  2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。  3、在生活中增添食品安全意识，克制自我，少吃零食。  活动预备  1、各种食品包装袋及瓶、罐。  2、霉变及变质的食品若干。  3、教学挂图。  活动过程  1、活动导入，谈话活动。  教师：小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗？  2、活动展开：观看教学挂图。  〔1〕观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。  ①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观看并分辨。  教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？  ②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告知我们所购置的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购置。和爸爸妈妈去买食品，能够提示他们留意包装上的生产日期、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。  〔2〕观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。  ①教师出示挂图上其他三幅图片。  教师提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？  ②请幼儿回答，大家评论。  ③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。  3、活动展开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。  ①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小伴侣来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品担心全。  ②每次请3~5名幼儿，并群众检查商量。  ③商量零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。  　? ?教师小结：所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。  活动总结：留意食品安全。 [精选]小班幼儿留意食品安全教学设计范文〔二〕 活动目标：  1、了解吃各种食物〔果冻、鱼、热汤、水果等〕时要留意的安全事项，学会正确进食方法。  2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。  活动预备： 挂图  活动过程：  一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题  1、教师：小伴侣，你们平常都爱吃什么东西呢？零食是我们小伴侣爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？  引导幼儿回答。  2、教师：刚刚小伴侣都说了许多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小伴侣，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？  教师引导幼儿专心回答。  二、引导幼儿了解进食可能遇到的危急  1、教师：小伴侣，你们明白吗？饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不留意，也会很简单发生危急的哦！  2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小伴侣中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。  三、让幼儿自我发觉由于进食不当所产生的危急  1、教师：小伴侣，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要留意哪些事情呢？  2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才能够避开危急的发生。  3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加留意，就不会发生这些危急。  四、出示挂图，进一步了解进食时要留意的安全  1、教师：小伴侣，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢？图上方是怎样样提示我们在进食的时候要留意的事情呢？  2、引导幼儿认真观看图画，用自我的语言说一说。  3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要准时吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物