幼儿园小班教案《秋天的树》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《秋天的树》含反思 活动目标： 1、引导幼儿观看、观赏秋天大树的美。  2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天秀丽的树叶。  3、在活动中培育幼儿美感创作的精神。  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  重难点： 学习手掌印画，培育幼儿美感创作的兴趣。  活动预备： 1、〔学问预备〕课前请家长协作带着幼儿去花园观看秋天大树的色彩改变及采集各种小树叶  2、〔物质预备〕红、黄、橘黄、绿颜料，秋景图，绘有大树枝干的大张画纸、抹布  活动过程： 一、组织幼儿谈话，说说秋天的大树  出示秋景图：秋天到了，天气变凉，小伴侣有没有发觉公园里的小树叶变成什么样子？都有什么颜色？〔认识红色、橘黄色、黄色、绿色〕  二、出示老师制作的范画，引出这是手掌印画，激发幼儿创作的欲望  师：大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来？〔蝴蝶〕怎么飞的？〔幼儿学一学〕飞到哪里睡觉去，但树妈妈会思念它们，让我们的小手做小树叶一起把大树妈妈装扮美丽起来吧！  三、讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要抹上颜色，才能使“树叶”饱满。  1、老师示范一遍  2、让幼儿练习：请幼儿把手伸出来轻轻的放在颜料上蘸一下，然后在枝干上印一下，最终再用抹布擦洁净  四、在幼儿操作的过程中老师进行巡回指导。  提示幼儿和同伴要协调印画，并保持画面干净。  五、将作品粘贴在墙上，进行观赏、评价。  1、沟通：你觉得哪片树叶美丽？它是什么颜色的？  2、共享欢乐：用肢体动作扮演小树叶一起随音乐跳舞。  教学反思 该老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题，促使幼儿在观看中理解、表达，观赏秋天大树的美，在理解表达中尝试与体验到胜利的欢乐。在教学过程中，老师时时以优美的语句去调动幼儿的兴趣，但要留意还要随机归纳幼儿的语言，关心幼儿提升阅历，幼儿正是在这一自然的过程中感受“秋天”的美，习得用手掌印画的技能，突出情趣、体验欢乐。  小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工讨论物候学标准是：酷热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。