《题破山寺后禅院》《送友人》《黄州定慧院寓居作》《卜算子 咏梅》精讲课件.pptx

课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》常 建背景链接作者简介 常建(708-765)，唐代诗人，字号不详，有说是邢台人或说长安人，开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。天宝中，曾任盱眙尉。 本诗选自《全唐诗》卷。破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。禅院，寺院。诗人仕途失意，寄情山水，在游览破山寺后写下此诗。节奏划分题破山寺后禅院常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。//qū////làiqìnɡ//清晨入古寺，初日照高林。诗意：清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。赏析：这里，一个入字，写出了古寺美景之幽远，一个照字又将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。首联是写后禅院的远景，为下文的近景刻画打下了基础。曲径通幽处，禅房花木深。诗意：弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。赏析：点出题中后禅院三字，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。山光悦鸟性，潭影空人心。诗意：山中明媚景色使飞鸟更加欢悦，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。赏析：颔联写诗人的发现之美，追寻之乐，这两联则通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用，在给读者带来美的享受的同时又把读者带进幽美绝世的