《阿长与_山海经_》课件（共39张）部编版语文七年级下册.pptx

;1.把握课文主要内容，理清情感脉络。 2.品味文章语言，理解阿长的形象。 3.学习欲扬先抑的表现手法，体会深切的怀念之情。;鲁迅新书发表，召开了一场新书发布会，你是发布会的主持人，请你来介绍一下鲁迅？;舫 ;莫名其妙： 深不可测： 情有可原： 惶急： 诘问： 惧惮： 震悚： 面如土色：;;下面四张图片，哪一张最符合阿长的特征。;在新书发布会上，鲁迅提到自己的儿子海婴出生了，鲁迅想找个保姆，但对是否雇用阿长当保姆拿不定???意。你会给鲁迅怎样的建议呢？并说明理由。; ; ; ;;文章围绕阿长写了她的称呼的由来，说话喜欢“切切察察”，爱告状，睡相难看，除夕要求说吉利话，吃福橘，教我道理，给我讲长毛的故事，谋害“我”的隐鼠，给我买《山海经》等事例；表现了一个地位低下、粗俗、愚昧无知、好事，但又心地善良、单纯率真、真心爱孩子的劳动妇女形象。; 文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？ 为什么要这样安排？ ;;为什要这样安排？ 这样详略得当，既表明“我讨厌阿长的原因，又突出了“我”对阿长思想感情发生变化的过程，时又使阿长的形象更加丰满、生动。; 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的