大班语言活动多变的故事教案反思.docVIP

　　大班语言活动多变的故事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事，扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，多变的故事教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。 　　2、扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力。 　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　图片、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干（装在小篮里） 　　活动过程： 　　（一）、激发想象，让幼儿自由讲述自己的想法。 　　1、出示“小老鼠”图，问： 它们是些什么样的小老鼠？ 　　2、它们看见半个西瓜皮（出示西瓜皮图），会把它当成什么玩（用）？ 　　出示有关幼儿想象出来的用法和玩法的图片。 　　3、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。 　　那么，这个故事可能发生在时候？什么地方呢？ 出示有关表示时间、地点的图片。 　　（二）、教师示范性地按一种思路进行讲述，学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述。 　　1、教师示范讲述“西瓜船”故事。 利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。 　　2、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲故事。。