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《标志与VI设计》讲稿
第一章 概述 教学目的： 了解标志的起源和进展，标志的符号意义，标志的角色功能，提高对标志设计的初步熟悉和学习标志的爱好。 教学重点： 标志设计依据内容的不同会有多个类别，要重点把握各类别之间的差异。 教学难点： 如何识别标志的不同种类。 1.1 标志的基本特征 1.1.1 标志的概念 标志是一种图形传播符号，它以精练的形象向人们表达肯定的含义，通过制造典型性的符号特征，传达特定的信息。 标志是具有特别意义的符号。 标志包含两个层次： 首先，是一个符号，这是表现在外在
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