高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计.docxVIP

- 1 - 1 - 《常见的天气系统》高三复习课教学设计 【教学目标 】 1、通过让学生观察动画使学生理解和掌握各天气系统的形成过程和对天气的影响。 2、提高学生读图、分析、总结的能力，能够判读常见的天气系统图。 3、通过对点演练和针对训练培养学生将理论知识应用于解决实际问题的能力 【教学重点】 1、冷暖锋、高低压以及锋面气旋的判读 2、对我国天气有重要影响的锋面天气。 3、高压系统、低压系统的天气特征。 【教学难点】 1、冷锋、暖锋与天气的关系。 2、南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异。 3、锋面气旋的判读及其对天气的影响 【教学方法】：自主学习、合作探究、对比分析、实战演练 【教学课时】：一课时 【教学过程】导入情景 （引导学生回忆近几日天气的变化特点，说出天气变化带给自己的感受，引出本节课） 情境问题：今天出门在外同学们有什么感受？那昨天呢？前天呢？ 学生回答：冷、热…… 引出新课：为什么我们会有这种忽冷忽热的感觉，它和常见的天气系统有关系，今天这节课我们来重温天气系统。 【知能构建】 【知能构建】 判读 对天气的影响  高、低压系统 重要的天气系统 锋面气旋  类型、要素 锋面 判读系统 对 天气的 影 判读 对天 气的影 转折：首先我们来重温锋面系统一、锋面系统 问题探究 1：冷、暖锋过境前、时、后，天气状况怎样？ 1、教师动画演示，学生观察动画思考归纳 【设计思