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七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,
且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合
成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙
酉年七月初七。
啸之记。
大学英语四级强化——阅读理解
阅读文体分类
文科——作者的态度、观点与结论 理科——文章客观事实的考核
一般议论文 实验型
分类文章 科技成果型
对比文章 现象解释型
阅读理解基础
词汇量:300~400 个
句子:
多重复合句
并列句:but ,主语and 主语
阅读题型
1. 主题题——对应文章的主题所在,题干有明显可辨认特征
特征:main——写作目的和标题
文章主题在第一、二段,段落主题在段落第一、二句以及末句
只要有development 出现就是主题,history / predict / forecast 出现极大可能不对
2. 细节题——占题目的绝大多数(80%)左右,对应文章细节部分的内容
Keyword 关键词
名词:人名、具体年份、确切数字
动词
形容词、副词
上一题用过的词不要再用
3. 推理题——与细节题类似的一种题型,一般需要根据文章内容作简单推理
一般推理:imply、infer
指代题(refer ):it/them
4. 词汇题——考核对于英文词汇在句子中的含义或把握篇章里的寓意
构词
动词尾巴(副词和介词)
相似结构
5. 态度题——考查作者的写作态度或作者对于文章某描述内容的态度
方法:排除相同态度和非表态的选项,然后根据文章主题选择
态度词汇:
赞成:optimistic
反对:critical
中立:objective
非表态:arbitrary
6. 文章结构题——有部分四级文章属于节选文章,此题型考核对于文章结构和写作整体的
理解
7. 应用题——给予文章以外的情况,要求套用文章当中的理论进行推理
阅读方式
扫描(scan)主题词(theme word )
扫描的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的
概念。扫描时,应特别注意文章的重点,以及篇章中的主题词(theme word ),因为它
们往往是出题的地方,解题的关键。
跳读(skip)缺省阅读部分(non-question parts)
找到文章中的无关范围以后,即在用符号标记,不要浪费时间阅读。就算有难题,需要
再次阅读文章内容,而且要通过推理、判断,弄清楚文章中“字里行间”潜在的意思。
可借助这个手段,减少阅读分量,加强对重点的分析,以达到针对题目的透彻理解。
题目做完,文章不看
第二段首句,否定第一段,第一段不看,除非考词汇题
例子:(特例)name + feature / if you … I …
插入语:“…”,…,
连续地点状语
according to 表消息来源
“…”,name …,“…”
做题步骤
A. 浏览题目,在细节题题干中找keyword
B. scan skip
C. 标记(句子、词组)
D. 选项分析
E. 四项基本原则:因果、条件、比较、指代
F. 重点句:全文、各段首末句
首段(首句)非主题句的情况
But
虚拟语气
二段否定
主题通常看三句,难题以此为依据,首段首末句二段首句。
关于文章开头的题目,要注意看第一句和第二句的结构连接词。
写作目的题
写作目的=写作动机+主题词(to+V.)= 目标读者+主题词
写作目
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