六年级数学比例尺.pptxVIP

1;第1页/共15页;谁的面积更大些?;;一个教室长9m、宽6m，在方格纸上画出示意图（用一个方格的边长表示3米）。; 学习要求: （1）确定图上的长和宽； （2）同桌合作画出平面图； （3）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。 ;注意:;在这副图中，量得北京到南京的图上距离是厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？;例2、看一看，议一议;;;0 100 200 300米;说出下面比例尺所表示的意思：;学校操场长150米，宽60米。下面是这个操场的平面图。;谁的面积更大些?