大班古诗：悯农.docVIP

大班古诗：悯农 ??活动目标 ??1.初步理解古诗中农民劳作的艰辛与粮食来之不易的的寓意，感受古诗语言的精炼及节奏美，初步学习朗诵诗歌。??2.运用观察、探究、比较、选择等方式，理解诗歌的画面及寓意。??3.乐意参与讨论，表达自己对股市的独特感受。??活动准备 ??1.幼儿用书：《悯农》。??2.能发出声音的积木、筷子、日常的玩具等。??活动过程 1、 幼儿欣赏古诗。★ 教师出示幼儿用书画面。教师：请你给你们仔细看看这幅图。谁能看懂这幅图，并愿意说给大家听一听？ ★ 鼓励幼儿仔细观察画面人物的动作、表情及背景，并小声地与身边的同伴交流。★ 教师请幼儿说一说这幅画，并进一步提问。教师：谁知道这幅画说的是一首什么古诗？ ★ 如果有幼儿知道，请他朗诵给大家听。如果没有幼儿知道，教师有感情地，以较低沉的声音朗诵诗歌，尽可能地表现农民的艰辛。2、 教师帮助幼儿理解诗歌内容。★ 教师：这首诗里说了些什么？★ 教师帮助幼儿逐句理解诗歌的含义。★ 教师重点解释大家都不能准确理解的文字及诗句，幼儿理解的则由幼儿来讲。3、 引导幼儿学习朗诵诗歌。★ 幼儿看图跟随教师朗诵诗歌。（注意朗诵的语速稍慢，表现出农民的艰辛） ★ 教师动作在前，引领者幼儿打着拍子朗诵诗歌，体验诗歌的韵律美。★ 教师请幼儿自己探索，选择能发出和谐声音的物体，并学习打着拍子朗诵诗歌