人教版数学八年级下册单元同步检测试题含解析（全套）.docx

第PAGE157页（共NUMPAGES157页） 学校：班级：姓名：考号：人教版数学八年级下册第十六章测试卷 学校：班级：姓名：考号： 一、选择题 1．下列各式中，正确的是（　　） A．2＜＜3 B．3＜＜4 C．4＜＜5 D．14＜＜16 2．下列二次根式中，是最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 3．把二次根式（y＞0）化为最简二次根式结果是（　　） A．（y＞0） B．（y＞0） C．（y＞0） D．以上都不对 4．以下二次根式：①；②；③；④中，与的被开方数相同的是（　　） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 5．化简：a的结果是（　　） A． B． C．﹣ D．﹣ 6．当a≥0时，，，﹣中，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（　　） A．=≥﹣ B．＞＞﹣C．＜＜﹣ D．=＜﹣ 二、填空题 7．下列各式：、、、（x＞0）、、﹣、、（x≥0，y≥0）中　　 是二次根式． 8．当x　　时，在实数范围内有意义． 9．化简=　　．（x≥0） 10．计算：=　　； ×=　　； ）=　　； =　　． 11．若n＜0，则代数式=　　． 12．实数a在数轴上的位置如图所示，则|a﹣1|+=　　． 13．若+y2﹣4y+4=0，则xy的值为　　． 14．+的有理化因式是　　． 三、解答题 15．计算： (1)﹣； (2)×； (3)﹣； (4)（+3）； (5)（ 3+2）（2﹣3）； (6)（3﹣）2； (7)； (8)×+． 16．先化简，再求值，其中x=，y=27． 17．解方程：（x﹣1）=（x+1） 18．先阅读下列的解答过程，然后作答： 形如的化简，只要我们找到两个数a、b使a+b=m，ab=n，这样（）2+（）2=m，?=，那么便有==±（a＞b）例如：化简 解：首先把化为，这里m=7，n=12； 由于4+3=7，4×3=12，即（）2+（）2=7，?=， ∴===2+ 由上述例题的方法化简： (1)； (2)； (3)． 答案 1．下列各式中，正确的是（　　） A．2＜＜3 B．3＜＜4 C．4＜＜5 D．14＜＜16 【考点】二次根式的定义． 【专题】选择题． 【分析】首先估算的整数部分和小数部分，再比较大小即可求解． 【解答】解：∵≈3.87，3＜3.87＜4， ∴3＜＜4； 故选B． 【点评】本题考查了同学们对无理数大小的估算能力，比较简单． 2．下列二次根式中，是最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【考点】最简二次根式． 【专题】选择题． 【分析】A选项中含有小数；D选项的被开方数中含有能开得尽方的因数；C选项的被开方数中含有分母； 因此这三个选项都不符合最简二次根式的要求．所以本题的答案应该是B． 【解答】解：A、==，不是最简二次根式； B、，不含有未开尽方的因数或因式，是最简二次根式； C、=，被开方数中含有分母，故不是最简二次根式； D、=2，不是最简二次根式． 只有选项B中的是最简二次根式，故选B． 【点评】在判断最简二次根式的过程中要注意： (1)在二次根式的被开方数中，只要含有分数或小数，就不是最简二次根式； (2)在二次根式的被开方数中的每一个因式（或因数），如果幂的指数大于或等于2，也不是最简二次根式． 3．把二次根式（y＞0）化为最简二次根式结果是（　　） A．（y＞0） B．（y＞0） C．（y＞0） D．以上都不对 【考点】最简二次根式． 【专题】选择题． 【分析】根据最简二次根式的被开方数不含开的尽的因数或因式，被开方数不含分母，可得答案． 【解答】解：==， 故选C． 【点评】本题考查了最简二次根式，利用了二次根式的除法． 4．以下二次根式：①；②；③；④中，与的被开方数相同的是（　　） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 【考点】被开方数相同的最简二次根式． 【专题】选择题． 【分析】先把每个二次根式化为最简二次根式，然后根据被开方数相同的最简二次根式的定义解答． 【解答】解：∵，，，， ∴与的被开方数相同的是①和④， 故选C． 【点评】本题考查了被开方数相同的最简二次根式的定义． 5．化简：a的结果是（　　） A． B． C．﹣ D．﹣ 【考点】二次根式的性质与化简． 【专题】选择题． 【分析】直接利用二次根式的性质得出a的符号，进而化简求出即可． 【解答】解：由题意可得：a＜0， 则a=﹣=﹣． 故选C． 【点评】此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确得出a的符号是解题关键． 6．当a≥0时，，，﹣中，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（　　） A．=≥﹣ B．＞＞﹣C．＜＜﹣ D．=＜﹣ 【考点】二次根式的性质． 【专题】选择题． 【分析】首先根据二次根式的性质可知=≥0，而﹣≤