自主反思是提高数学素养的有效途径.pdfVIP

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2022-04-10 发布于浙江
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自主反思是提高数学素养的有效途径.pdf

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自主反思是提高数学素养的有效途径刘大祥反思是指对自己思维和学习过程的自我意识和自我监控，是思维的一种高级形式。学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节，是思维成熟的标志；同时反思能力的强弱也是区分学生数学素养高低的重要标志。数学课程作为一门思维训练的重要课程，对培养学生的反思能力有非常重要的作用。在教学中，我们常常发现不少学生在数学学习过程中总犯一些低级错误，如：在解决 “小华有邮票24张，小东的张数比小华的3倍少20张，小东有多少张邮票”时，列式为：24×3＝72 （张）； 72＋20