仁爱版八年级英语下册unit7Topic2sectionC教学设计.docVIP

八年级下册教案设计 Unit7FoodFestival Topic2I’mnotsurewhetherIcancookitwell. SectionC Ⅰ.Materialanalysis 本节课建议用  1课时上完。主要活动为  SectionC  的  1a  和  2。 本课的阅读部分体现的是讨论西餐的餐桌礼仪，  来引出中西方饮食文化方面的差别，  学习相关 餐具的词汇，掌握相关就餐的短语，  语法方面持续学习由  whether  和  if  引导的宾语从句。老师 要让学生在对照中西餐桌不同礼仪的过程中，让学生互帮互学，宽阔视野，既要促使新知的形成， 又要激发学生探究学习、自主学习的热情。在指导学生学习第二部分对于更多不同国家的餐桌礼仪 时，要引导学生在认识中国民俗文化的同时，乐于接触和认识外国民俗文化，进而更好地为弘扬中 国文化服务。 .TeachingaimsKnowledgeaims： 1.持续学习whether/if引导的宾语从句。 讨论西餐的餐桌礼仪。 更多地认识不同国家的餐桌礼仪。 Skillaims： 能听懂相关餐桌礼仪的短文，辨别主题，并获取主要信息。 能使用英语简述西餐的餐桌礼仪。 能从所给语言材料中找出现关信息，理解粗心。 能写出简单的文段。 Emotionalaims： 互帮互学，宽阔视野。 乐于接触和认识外国民俗文化，