中学物理实验教学与设计研究.pptVIP

二、物理实验设计的功能 1．激发学生的物理学习兴趣 2．培养创新精神和实践能力 3．培养学生的科学态度和科学方法 4．培养团结协作精神 三、物理实验设计类型 1．根据实验所追求的精确性划分 定性实验设计主要用于判断研究对象具有的性质，是定量实验研究的基础，同时也保证了定量研究的方向，它物理实验教学中是常用的一类物理实验设计。 定量实验设计则主要从量的角度研究物理对象的性质以及变量之间的数量关系，测量是物理定量实验研究的基本手段和方法 2．根据实验教学的目的划分 掌握仪器、器材的实验：有意识地让学生了解所用仪器、器材的性能和使用方法 熟悉实验原理、巩固知识的实验：主要是加深学生对所学物理概念和原理的理解 掌握实验方法的实验：主要使学生的掌握实验的方法 训练技能的实验：主要训练学生的实际操作能力并掌握一定的实验技能和方法 3．根据所涉物理知识的获得方式划分 验证型实验 探究型实验 四、物理实验设计的要素 1．实验目的 要有效进行物理实验设计，首先要考虑的问题就是实验目的。因为它直接决定着实验设计的方法、思想和形式。实验的目的包括广义的目的和狭义的目的两个方面。广义的讲实验目的包括知识与技能，过程与方法和情感、态度价值观三个方面。狭义的实验的目的指的是某个物理概念