仁爱版八年级英语下册unit8Topic2SectionB教学设计.docVIP

八年级下册教案设计 Unit8OurClothes Topic2Wecandesignourownuniforms. SectionB Ⅰ.Materialanalysis 本节课建议教师用  1课时上完。主要活动为  SectionB  的1a和  2。 本节课的新课内容由讨论不同场合的着装知识展开，引导学生持续学习由疑问词引导的宾语 从句和“  It  ’s+adj.+that  ”以及“  It  ’s+adj.+(forsb.)todosth.  ”的用法。着 装艺术是学生特别感兴趣和关心的话题，教师应在课前精心设计本节活动内容，准备一些有关的 知识链接，让学生充分意识到衣着得体的重要性。 .TeachingaimsKnowledgeaims： 持续学习由疑问词引导的宾语从句。 2.持续学习句型It’s+adj.+that和It’s+adj.+(forsb.)todosth.。 学习不同场合的着装知识及衣着建议的用语。 朗诵句子时领会升调与降调语气感情上的不同。 Skillaims： 能听懂靠近正常语速、波及着装艺术的语段，获取主要信息。 能就着装艺术的话题进行简单的谈话。 能从简单的文章中找出有关信息，理解粗心。 能根据对话简单地写出对于着装艺术的短文。 Emotionalaims： 充分意识到衣着得体的重要性。 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮