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    高中语文古诗词教学案例分析 以苏轼的《定风波》为例 绛县中学 周湘燕 [案例背景] 进入高中阶段，语文教学的难度越来越大。在教学过程中我发现，高中学生 对古典诗词的学习兴趣和教师想像的相差甚远。早些年的高中生们对古诗词喜欢 得颠来倒去地背，许多学生书或笔记本的扉页上都认真地写着最喜欢的诗句，而 现在这种现象已经很少看到了，大部分学生对学习古典诗词已提不起太大的兴 趣。有时，在课堂上听完声情并茂的课文配乐朗诵后，望着学生一脸

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