议论文结构安排方法 高中语文PPT课件.pptxVIP

议论文结构安排方法;目录;01;一般议论文是由“提出问题、分析问题、解决问题”三大块构成。 分析问题即本论部分，要按“是什么、为什么、怎么样”中展开论述。一般情况下，本论部分只要从“是什么、为什么、怎么样”中选择一个或者两个展开即可。 所谓并列式，就是围绕中心从“是什么、为什么、怎么样”中任一角度列出几个分论点，逐一论证，那么，这几个分论点之间的关系大多是并列关系。;并列式分解有如下3种模式:;模式1：并列式分解“是什么”;模式2：并列式分解“为什么” 这是因果关系的分解，即在提出中心论点后，在中心论点的前面加一个“为什么”，后面从不同的侧面来阐释，从而组成因果关系的复句，构成分论点。 如以“贫困也是一笔财富”为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 ;模式3：并列式分解“怎么样” 这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出： ①面对人生的加减，要携一颗淡然之心； ②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气； ③面对人生的加减，贵在坚持自我。 ;小结： 采用并列式结构的文章的最大好处是层次清楚，由于段落中心句多采用相同词语搭配，因此能反复给人以强烈的刺激。 最重要的是，它一般可以根据作者需要增减段落，长袖善舞，伸缩自如，为那些在作文字数上担忧的同学解除后顾之忧。 ; 标题：xxxx ???? 引论：提出论点 ???? 论证：论点1＋论据＋小结 论点2＋论据＋小结 论点3＋论据＋小结 结论：总结照应 ;参考示例;生命的初衷动力，往往是亘久不变的。 有人说：“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着。”这句话不无道理，人成长的过程，本就会被磨去无数棱角，打造成相似雷同的存在。然而，每个人心中那一抹温柔，不敢言说的初心，确实???远无法改变的——这是每个人生命的内核。人的生命，由此而生。陶渊明的生命起源在民间田野，因此他远离官场，投身自然；秦玥飞的生命起源于济世救民，因此他放弃百万年薪投身最贫困乡村，带领脱贫致富；吕保民的生命意义在于保民为国，因此面对凶恶的歹徒，他毫不犹豫地挺身而出。诚然，每个人都在潜移默化地被环境改变着，然而其生命的意义和根源却是无法改变且磨灭的。 ;生命并不终结于坟墓，而会在人们心中永恒延续。 美国诗人朗赛罗认为：“生命是真实的，诚挚的，坟墓并不是他的终结点。”他这句传世箴言，道出了生命存在之真谛。现代生活中，很多人囿于生命有限的定论，或疯狂敛财，或及时行乐，或佛系人生，均是误解了生命的意义所在。人的肉体总会消亡，而由我们自己定义的生命之精神，却会在其他生命心中亘古流传。《老人与海》的桑地亚哥，他卑微的肉体确实抵不住岁月的侵蚀，但他生命的狮子却在小孩心中瞠目咆哮。你能说他的生命终结了吗？上天给予他的生命或已终结，但他自己定义的生命却在永远延续。 ;层进式结构;层进式结构模式;层进式结构模式;随堂练习3： 根据下列材料，确立中心立意，写一组并列式或层进式分论点。 2020年春天，在举国上下众志成城抗击新型冠状状病毒肺炎疫情之时，科学精神被国人一再强调，因为它它是“抗疫的盾牌”。有人说，84岁的逆行者钟南山的一行体现了实事求是、 求真务实的科学精神。有人说，抗疫过程中，媒体有一分证据说一分话，这也体现了利学精神。有人说，抢购双黄连的闹剧提醒我们，任何时刻都需要独立思考、理性判断的科学精神。有人说，拓食野生动物，摒弃“野味滋补”的错误观念，这之中也包含着科学精神..... 上述材料引发你怎样的思考和感悟?请从下列两个任务中任选一个， 完成写作。 ①以学生代表的身份，写一份在年段会上的演讲稿。 ②以年轻公民的身份，写一封致全体社区居民的公开信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合场景；符合文体特征，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息，请以“复兴中学明华”或“公民明华”的身份写作；不少于800字。 ;微信扫码赠送 特级教师李宪熙力作 《议论文自学自练新体系》 限高中语文教师免费领取;03; 运用正反对比的结构可以让论证更有力，观点更鲜明。正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况： 一种情况是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然