四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》优秀教案范文.docxVIP

四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》优秀教案范文 四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》优秀教案范文　　教学目标　　学问与实力:　　1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也隐藏着丰富的资源，可以回收和再利用。　　2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。　　过程与方法：通过自身体验、视察、调查探讨、阅读感悟、举办变废为宝创意展、探讨等活动教学，培育学生动手实践实力，培育学生环保意识。　　情感看法与价值观：培育学生环保意识。　　（三）教学重难点　　1.重点：让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害，了解垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。　　2.难点：垃圾科学分类，树立环保意识。　　学情分析。　　四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对垃圾污染感受较少，但对其危害性相识不够，没有垃圾分类，变废为宝的意识。再依据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。　　教法和学法。　　1.教法：启发式、小组合作探究　　2.学法：自主学习法及活动与探究　　3.教学打算：老师制作PPT课件及搜集资料，学生课前打算好参加活动的资料　　教学过程。　　第一课时　　（一）导入。　　1.师出示各种垃圾图片，生仔细观看体会。　　2.师：这些垃圾，你见过吗?你还见过哪