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秋天的雨课件 篇一：11、《秋天的雨》教案有配套课件 11.秋雨 教材分析 这是一篇抒情性很强的散文。这叫做写秋雨。实际上，这是秋天。课文内容丰富多彩。作者把握了秋天的特点，从秋天的到来开始写作。他写的是秋天五彩缤纷的色彩，秋天丰收的场景，以及深秋各种动植物准备过冬的场景 课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。 教学目标的设计： 1记忆本课中出现的新的生字、生词。 2.能够情绪化、流利地阅读课文。 3能够联系实际，描述秋天景象，表达对秋天的喜爱之情。 4.能在老师的指导下找出本课每一段的中心句和关键词。 5通过视频播放，清晰地呈现秋天的美丽景象，激发学生对秋天的热爱之情。 6.通过多媒体信息的呈现，帮助学生加深对文章意境的理解。 7通过对秋天景象的描述，激发学生对大自然、对生活的热爱之情。 教学内容、重点和难点分析 1、教学内容：具体描