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幼师个人教研计划 幼师个人教研计划 篇一: 教师个人教研计划教师个人教研计划首先， 提高自身对教研工作的认识， 要适应新形势下教育改革的需要， 全面推进素质教育，要培养大批适应新世纪需要的新型的社会主义建设者 和接班人，提高自身的教研水平，以教育教研为先导， 优化教学结构，提 高课堂教学效益， 抓好教学教研工作， 夺取教学质量和教学效果的双丰收。第二，努力提高运用现代教学手段的能力，刻苦钻研电化教学的新方法，充分发挥现代化教学设备的作用，使之服务于教学，服务于学生。提 高教学质量，力争走出一条适合自身和学生特点的电化教学的新路子。第三， 坚持以教学为中心， 以教研为先导， 以提高质量为重点的观念， 努力提高教学质量和教学效益。坚持听课，继续加强对现代化教育教学理 论的学习和研究，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题，加强 对学生的辅导，根据不同学生的能力提出不同的学习要求做到教育，有的 放矢，耐心辅导，因材施教，学生在原有基础之上都有最大进步。第四，根据上级要求及本校实际，本学期将在上学期的基础上继续努 力，提高自身的业务水平而努力，利用好现代化教学设备为教学服务。第五，积极参加校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评 课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。课堂上要有效的运 用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和 人格培养的转化，在教学中 有自己的创新意识。能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能 第六，在新教育形式下，重新认识教育规律，总结当代儿童的心理活 动规律，向课堂要质量。坚决杜绝灌输式、重复式教学方法，要立足于培 养学生的能力，教会学生学习，发挥学生的想象能力和创新能力。第七，学习的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，并做到学以至用。树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。实行教育民主化， 学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主 体。第八，认真学习新课程标准，积极参加理论学习和业务学习，业务学 习时积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理 论，使自己真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指 导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平 和教育教学能力。李娜 20172 篇二: 教师个人教研工作计划教师个人教研工作计划一、指导思想: 全面实施素质教育，学习《新课程标准》 ，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和 新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能 力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。 二、活动要点:新课程标准》 ，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和 新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能 力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。 二、活动要点》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每 个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.本学 期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每 位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子 交到老师手中.本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿 在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采 取家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两 至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及 时配合我们的教学工作.请家长配合做好 冬季亲子趣味运动会 英 语圣诞联欢会 元旦化妆舞会 等一系列亲子活动.五: 合作方面 幼师个人工作计划-三联阅读 目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对成功 的重要性,因为未来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团 队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是 一个团队与一个团队学习力的竞争.在本学期,我在做好协调组织工 作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了快乐基金,极大地 推动了班级工作计划的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子 做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围.积极进取,乐 观向上,共同奋斗取得成功.以上是个人的新学期工作计划,在今后工作中,我将努力工作, 争取更 大的进步 篇五: 教师个人教研活动计划 2017 年春季教研活动计划 一、指导思想本学期，我将借助新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新 课程相适应的体现素质教育精神的教育观念， 以学生发展为根本， 坚定不移地推进教学方式 和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通 过讨论，提高认识，强化责任， 以更新观念为前提，以提高自身素质为核心，以提高课堂教