因数和倍数整理和复习优质课件.pptVIP

* 因数和倍数 整理和复习 名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程中，获得一个藏有宝物的密码箱，密码究竟是什么呢？请看信息； A B C D E（每个字母表示一个数字） A 是所有自然数的因数 B 既有因数5，又是5的倍数 C 既是偶数，又是质数 D 既是奇数，又是合数 E F 同时是2、3、5 的最小公倍数 结合4、9 和 24 说说有关因数和倍数的知识。 一个数，既是28的倍数，又是28的因数，这个数是（ ）。 28 公因数 最大公因数 公倍数 最小公倍数 求最大公因和最小公倍数的方法 列举法 筛选法 缩倍法和扩倍法 短除法 找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 4和5 （ ） （ ） 6和16 （ ） （ ） 15和25 （ ） （ ） 21和63 （ ） （ ） 1 63 21 75 5 2 48 20 a和b是非零自然数， 若a和b的公因数只有1, 则a和b的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。 1 ab 在 1，2，15，48，60，13，39 中， （1）质数有： （2）合数有： （3） 奇数有： （4）偶数有： 15，48，60 ，39 1， 15，13， 39 2，48，60 2，13 在1，2，15，48，60，13，39中， (1)2的倍数有： (2) 3的倍数有： (3) 5的倍数有： (4)是2的倍数又是5的倍数有： (5)有因数2，3，5 的有： 2，48，60 15，48，60， 39 15，60 60 60 整理建议： 1，想一想，这些知识点之间又什么联系？ 2，用箭头或线条把这些知识点按一定的顺序连起来，形成一个知识结构图。 知识结构图简单、清晰、条理，能一目了然地看出知识间的联系和区别。 今后对于概念较多，又有密切联系的知识，就可以像这样整理出知识结构图 A B C D E（每个字母表示一个数字） A 是所有自然数的因数 B 既有因数5，又是5的倍数 C 既是偶数，又是质数 D 既是奇数，又是合数 E F 同时是2、3、5 的最小公倍数 1 5 2 9 3 0 填 一填 (1) 最小的自然数是（ ）。 (2) 最小的质数是( ) , 最小的合数是( )。 2 4 （3）10以内的最大奇数是（ ）。 9 （4）5的最小倍数是（ ）。 5 0 判断并说出理由。 1.所有的质数都是奇数。 （ ） 2.所有的奇数都是质数。 （ ） 3.所有的合数都是偶数。 （ ） 4.所有的偶数都是合数。 （ ） 5.自然数中除了奇数就是偶数。（　） × × × × √　 6. 自然数中除了质数就是合数。( ) 7. 12是倍数，3是因数。 （ ） 8. 1是奇数而不是质数。 （ ） 9. 2是偶数也是质数。 （ ） × × √ √ 要使这个数能被 3 整除，□里可以填 1 2 □ 0 3 6 9 0、3、6、９ ２.要使这个数能被 5 整除，□里可以填 1 2 □ 0 5 0、5 ３．要使这个数能被 2、3整除，□里可以填 1 2 □ 0 ６ ０、６ ４．要使这个数能被 2、５整除，□里可以填 1 2 □ 0 ５．要使这个数能被 3、5整除,□里可以填 1 2 □ 0 ６．要使这个数能被 ２、３、５整除，□里可以填 1 2 □ 0 猜年龄： 提示1：我的年龄数是个奇数； 提示2：我的年龄数减去1就是5的倍数。 提示3：我的年龄数只有两个因数。 提示4：我的年龄十位上的数是最小的合数。 电话号码可能是多少？ A B C D E F G A: 2的倍数； B:最小的自然数； C: 10