五年级分数加减法应用题专项练习题.docxVIP

PAGE PAGE 1 五年级分数加减法应用题专项练习题 分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比 1 如：小明看了一本书的 , 在这里把一本书看成单位 4 2、 方萍一家买了 4 千克苹果。第一天吃了 3 剩下的比吃了的多多少千克？  千克，问 1 ，小明看了其中的 2 1 ，这里不代表具体多少页。有 2 3、 用一根 2 米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥 4 4 中 ，露出水面 米，水深多少呢？ 3 3 时候分数又会代表具体的量。比如：小明看一本书用了 1 1 小时,在这里 小时也就是我们的半小时，30 分钟， 2 2  例题 3：刘星身高  7 1 米，比夏雨高  米，夏雨比小雪矮 代表具体的量。判断的标准是看有没有单位，注意单位 5 5 1。 2 1、一块地，其中 1 2 种大豆， 3 5  种高粱，其余的种玉米。 米，问小雪有多高？ 5 分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。 问玉米占这块地的几分之几？ 1 2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的 ，第二周烧 3  要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。 8 了总数的 ，两周一共用去了总数的几分之几？ 27  3 1、 三根跳绳，第一根长 4 3  米，比第二根长  1 米，比第 12 3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数 三根短 米，第二根和第三根跳绳各有多长？ 8 6 的 ，其中病假的占了全班人数的 48 5 ，事假占了全 48 3 班人数的几分之几？ 2、 一个大西瓜，亮亮吃了它的 ，爸爸回来后也切了 5 1 一些，最后只剩下 7 6 没有吃完。问，亮亮比他爸爸 例题 2：一条公路，已经修了 千米，剩下的比已经修 15 2 多吃了这个西瓜的几分之几？ 了的多 千米，这条公路有多长呢？ 5 7 2 分析：在这里 千米， 千米 都表示具体的长 15 5  3、 甲、乙两箱货物共重 15 5 吨，其中甲箱重  吨，甲箱 度，即千米数。可以把它们看成整数一样来做。 16 8 比乙箱重多少吨？ 4 1、 食堂有一堆煤，第一天烧去了 3  吨，第二天比第一 4 天少烧了 吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果 3 已经知道总共原来有 10 吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？ 【课后练习】 1 1、 小叮当看一本书，第一天看了 ，第二天看了跟第 10 2 一天一样，第三天看了 ，问这本书还有多少没有 7 看完？ 2、 有两堆水泥，共重 10 吨。其中一堆重 38 吨，另一 7  2、一批树苗，五年级第一天栽了全班的 2 ，第二天比 5 堆水泥重多少吨？ 第一天多栽了总数的 1 。剩下多少没有栽？ 12 3、 有一个三角形，三条边分别是 5 5 5 米， 米， 米。 12 6 8 7 1 问这个三角形的周长是多少米？ 3、三个小沙包，第一个重 千克，比第二个重 千 12 15 1 4、 某粮食店原来有大米  7 3 吨，卖出  吨后，又运进来 克,比第三个轻 5 千克，三个沙包共重多少千克？ 8 4 1 吨，问粮食店现在有大米多少吨？ 2 3 6 7 5、 一块布，做衣服用去了 9 1  2 米，做裤子用去了 米， 3 4、一根电缆剪去 米，再接上 米后，长是 2 米。问 6 4 这根电线原来有多少米？ 还剩下 米。问这块布原来有多少米？ 12  5 5、有两根同样长的绳子，第一根剪去  米，第二根剪 6、 东方超市上午共卖出粮食  4 2 吨，比下午多卖出  3 去 米，余下的绳子长 24 5 米。那么第一根绳子余下多 5 吨，问这一天超市一共卖出多少粮食? 7 8 12 少米？ 5 7、 一本书，已经看了 12  ，比没有看的少几分之几？  2 6、 的分子增加 6 后，要使分数的大小不变，分母应 7 8、 从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。骑自行车 该增加多少？ 5 1 要用 小时，坐汽车比骑自行车少用 6 5  小时。从县 城到市区一共要多少时间？  【附加题】 广州市举行一次知识竞赛，其中设有一二三等奖。获一 5 【难题挑战】 二等奖的人占总获奖人数的 8 ，获二三等奖的人数占总 1、 有三根跳绳，第一根比第二根短 3 1 米，第三根 6 7 获奖人数的 12 之几？ ，请问获二等奖的人数占总人数的几分 比第二根短 米。问第三根和第一根跳绳哪个 8 长？长多少米？