小班数学活动教案《对应排列相关联的物体》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班数学活动教案《对应排列相关联的物体》 小班数学活动教案《对应排列相关联的物体》 　　幼儿园小班数学教案：对应排列相关联的物体 　　小班数学《对应排列相关联的物体》 　　通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。 引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。 　　如何将相关的物品图片对应摆放。 　　1、小明家背景图两幅。（室内、室外） 　　2、 室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。 　　室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。 　　红线一条、小旗一面。 教具：动物头挂件（小猫、小兔、小狗）（一半幼儿数） 动物的食物：（鱼、萝卜、骨头）（一半幼儿数） 　　学具： 第一组：将相关物品一一匹配。 　　每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片： 　　牙膏 脸盆 花瓶 桌子 锤 　　牙刷 毛巾 花 椅子 钉 　　第二组：找朋友。 　　每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对： 　　床 脸盆 桌子 碗 花 锤 　　被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 钉 　　第三组：找对子。 　　每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片： 　　床 碗 桌子 脸盆 　　被 筷子 椅子 毛巾 　　（白） （绿） （红） （黄） 　　集体活动： 认识日常生活中的几种用品。 给物品排队。 再认识另几种物品。 学习一一对应排列相关物品的方法。（我们替红线上已经排好队的物品找朋友，找朋友的时候要有顺序，从红旗这边开始，一个跟一个地找，找到朋友就站在红线下面，并讲述：times;times;和times;times;做朋友。 小结： 集体复述：times;times;和times;times;做朋友。 　　小组活动： 第一组：一一对应摆放物品。 　　第二组：找朋友。 　　第三组：找对子。 　　活动评价： 游戏活动：喂小动物吃食物。 小班数学活动教案《对应排列相关联的物体》