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幼儿园地域活动察看记录表9 幼儿园地域活动察看记录表9 幼儿园地域活动察看记录表9 幼儿园地域活动察看记录表 班级：察看记录人：时间：年月日(星期二) 察看 地域 角色区  活动目的幼儿活动察看评论与解析教师介入及策略改进举措及目标 察看幼儿 当我抵达角色区，我被眼前的热闹情景给镇住 对于本次 在这件小事中，我 对贝特拼 了：“老板”张昊正在有模有样的经营着自己的电 角色区的展开， 发现幼儿对管理的欲 图类玩具 话厅。电话超市里还经营着各种日用品以及饮料， 我认为仍是比 望很强,幼儿要选着他 的使用情 其他小朋友都带上了顾客的牌子 ,来往往来买东西。 较强烈成功的， 们自己喜欢的、感兴趣 况，教师 这时，新来了一位小朋友钟豪走到张昊眼前用手把 孩子们认真的 的角色，所以,我们老师 根据需要 老板牌子拿了下来,声音很响亮的张昊：“老师,钟豪 表演，绘声绘色 对角色区的角色要有 并实时给 抢了我的老板。钟豪看见老师来了很镇定地说:“我 的做着买卖,其 所更新,尽量知足幼儿 予指导。 才不要当顾客呢我要做老板。 老师听了后欣慰钟 中,那位突然出 的需求. 豪:“钟豪今天是张昊先做老板的，等明天进地域再 现的钟豪小朋 轮到你做老板好不。”钟豪不干硬扯着老板的牌子不 友退还老板牌 放，我脑子一想,钟豪的爸爸是公司的经理可能是爸 子给张昊，自己 爸授于他的这种管理头脑吧! 老师欣慰着钟豪说：