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- 2022-04-13 发布于吉林
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统编版小学语文
四年级下册第三单元 句子专项训练
1.按要求写句子。
1.这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(照样子,把句子补充完整)
这些事——是_________:________________。
2.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(用加点的词语写句子)
____________________
3.那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(具体描写事物的颜色)
____________________
4.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(用同样的修辞手法写句子)
____________________
2.照样子写一写
(1)例:春天的早晨,怎样的可爱呢!调皮的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
夏天的夜晚,怎样的____呢!_____ 的___,_____的_____,____________的_______。
(2)“姗姗来迟的朝霞”运用了_______的修辞手法,我们还可以说_______的蚂蚁,__________的小溪,____________的草芽。
3.按要求写句子。
1.蝙蝠??????????得到???人们???从???启示???身上???(连字词成句)
_______________________
2.黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。(改为“被”字句)
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