一年级语文下册 6.1 纪念4 北师大版.ppt

纪 念;第一课时;一、创设情境，激趣导入; 亲爱的同学们，你们喜欢逛公园或出去旅游吗？ ;;;二、初读课文，识字通句;熟读课文，回答课后问题， 懂得爱护环境、美化环境。 会认9个生字，会写7个字。 学习偏旁“ 阝”。; 自由读2遍课文 标出段号。 读准字音，读通句子。 读到哪儿，指到哪儿。 圈出生字新词。;②;纪念;①;③;三、细读课文，揭示中心; ①动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。; ①动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。;小亭子; 请同桌互相认真地读一遍第2自然段。; ②小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”; ②小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”;小动物们都留下了什么样的纪念？小刺猬为什么不动？;台阶;动物; 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。;;