培智学校《生活数学》二年级下册《得数是3的加法》说课稿.docxVIP

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2022-04-13 发布于广东
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人教版生活数学《得数是3的加法》说课稿（教案）

培智学校《生活数学》二年级下册《得数是3的加法》说课稿一、说教材 1.教材内容培智学校义务教育实验教科书《生活数学》二年级下册第一单元第11~12页的内容。 2.教材分析数学学习从直观、形象认识过渡到理解符号意义和使用阶段，教材呈现了在学校进行值日的场景，学生可以通过观察图片或实际操作，体会和感知数的组成和加法的含义。教材依据学生的生活经验和知识自身的特点，提供了若干丰富多彩的生活情境，有利于学生开展实际操作活动。 3.学情分析 A类学生：得数是2的加法掌握较好，想象丰富，能根据图示大概表达其意思，但是计算能力较弱，口算基本不能，因此，本节课主要培养其脱离图示，根据算式计算的能力，达到见