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PAGE 3 PAGE 大学大学生科技实践创新中心管理办法 第一章　总则 第一条　根据学校人才培养目标和社会对高素质、创新性人才的实际需求，为了培养大学生的创新意识和科学素养，提高大学生科学研究与创新能力，促进我校大学学生科技创新实践活动与学科竞赛蓬勃开展，为本校学生提供一个全新的学习实践平台，特设立XX大学科技实践创新中心（简称为创新中心）。 第二条　大学生科技实践创新活动是学校创新教育的重要组成部分，是推进教育教学改革的新举措。学校以培养学生专业技能和实践创新能力为目标，以学科竞赛、创新项目研究为抓手，以各类创新工作室为平台，以活动开展为重点，建立推动学生科技创新实践能力培养的长效机制。 第三条 学校根据学科专业发展要求，结合学科、专业技能竞赛和科技创新活动开展的实际，按照“主动参与、激励创新、资源共享、自主管理、分类指导”要求，逐步建立各类创新工作室，并以工作室为单位，创新中心组建学科、专业技能竞赛和科技创新团队，学校在已建有校内实践教学基地或实验室基础上为参与科技实践创新活动的学生提供技术、场地、政策、管理等支持或孵化服务，配备专门指导老师。 第四条? 学校创新中心工作室积极开展各级各类学科、专业技能竞赛与创新实践活动。定期组织学生、指导教师参加校内外学术活动，为学生学科、专业技能竞赛和项目研究提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学生在完成专业人才培养方案中的课程学习和实践环节之外，结合所学知识，在教师指导下，利用业余时间进行专业技能训练、学科竞赛和科技实践创新活动，自主成为本校各项学科、专业技能竞赛和科技实践创新活动的参与者、组织者与管理者。 第二章? 管理模式与职责 第五条? 学校成立由学校分管教学副校长任组长，由教务处、科技处、学生工作处、团委等部门负责人和有关专家为成员的大学生科技实践创新中心管理领导小组，创新中心管理小组办公室设在教务处，负责创新中心指南发布、管理项目资金、受理申请及对资助项目实施管理。创新中心工作遵循“科学民主、实事求是、公平竞争、激励创新”的原则，接受师生监督。 第六条? 创新工作室实行校、院两级管理，工作室主任负责制。各学院协助创新中心的建设与管理，积极组织学生参加创新工作室活动。 第七条 创新中心设置办公室，主要职责是： 1、根据创新中心定位与发展规划，制定和落实有关政策与措施； 2、建立和完善有利于创新中心发展的管理体制和运行机制，协调有关单位支持中心建设与发展； 3、制定创新中心年度工作计划和经费预算计划； 4、管理与考核各个工作室日常工作； 5、动态管理工作室，不断增加学科、专业竞赛项目，拓展科技创新领域，扩大项目研究成果。 6、举办专题讲座和学术交流活动，建立师生交流平台。 第八条 ?创新工作室主要职责是： 1、制定工作室相关规章制度，负责工作室团队人员考核与流动； 2、制定并实施工作室年度工作计划和经费预算计划； 3、承担相关学科、专业技能竞赛与科技实践创新活动，负责制定竞赛活动方案、组织竞赛和参赛； 4、开放管理工作室，承担相关学科、专业技能竞赛与科技创新活动方面的培训教学任务； 5、协助举办相关科技、学术活动； 6、完成工作室日常管理工作。 ? 第三章　创新工作室的建立与人员聘任 第九条　创新工作室是指承担我校相关学科、专业技能竞赛和科技实践创新活动的、经学校正式批准建立的学生自主学习的团体组织。 第十条 创新工作室的建立必须满足以下基本条件： 1、有与专业相关的省级（含省级）以上教育行政主管部门主办的学科、专业技能竞赛活动； 2、有与专业相关的校级（含校级）以上科技创新项目、科技发明、创新实验设计和专项研究等； 3、有稳定的资深指导老师； 4、有开展实践活动的场地、设备和劳动保护、卫生安全等方面条件； 5、经学校正式批准建立。 第十一条 创新工作室建立的程序： 1、由本校在籍在读普通全日制本科生或团体队申请，并填写《XX大学科技实践创新工作室申请表》； 2、申请人所在学院审核并推荐； 3、学校组织相关专家进行评定； 4、学校科技实践创新领导小组审批； 5、签订相关协议； 6、创新中心工作室挂牌。 第十二条 创新工作室人员聘任： 1、招聘工作由学校大学生科技实践创新领导小组负责，创新中心工作小组组织实施。 2、公布创新工作室人员、指导教师招聘岗位、职数和招聘条件。 3、创新工作室主任是本校在籍在读全日制大学二、三年级本科生，品行端正，积极向上，熟悉管理，善于沟通，对相关学科专业有浓厚兴趣并有核心竞争力。 4、创新工作室指导教师是本校在岗教师，具有讲师（含讲师）以上职称或已有两年教龄具有硕士及以上学历的教师。学有专长，治学严谨，有责任心，有足够时间精力，能对学生的学习、竞赛、实验研究、论文撰写等环节进行具体指导。 5、具体程序：（1）自愿报名，并填写相关