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构建有区域特色的“生态环境影响评价”
教学结构体系
作者：山宝琴 吕磊 张永涛
来源：《陕西教育·高教版》 2020 年第 3 期
山宝琴 吕 磊 张永涛
[摘 要]打磨核心课程的教学结构体系是提高研究生培养质量的基础，而构建有区域特色
的“生态环境影响评价”研究生课程教学体系时，不仅要明确课程定位、编写高质量教材、精
炼课程内容、运用多元化教学手段，还要充分利用具有区域特色的优质教学资源丰富知识层次，
并引入前沿理念培养学生的创新意识。教学体系的完善可为区域经济可持续发展培养环境专业
复合型实用人才提供借鉴。
[关键词]区域特色
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