安徽省淮北市相城初级中学高一生物上学期期末试题含解析.docxVIP

安徽省淮北市相城初级中学高一生物上学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是? A．4种，9∶3∶3∶1?? ?B．4种，1∶1∶1∶1??? ?C．2种，3∶1???? ?D．2种，9∶7 参考答案： D 2. 如图所示：a、b、c是三个相邻的成熟的植物细胞，已知a细胞液的浓度＞b细胞液的浓度＞c细胞液的浓度，图中能正确表示三者关系的是(??? ) 参考答案： C 3. 某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应在 A.在氨基上? B.在羧基上? C.在R基上? D.和羧基连在同一个碳原子上 参考答案： C 4. 图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是（?? ） A．高、高?????? B．低、基本一致????? C．低、高????? D．高、基本一致 参考答案： A 5. 现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是 (　　) A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得AAbb，其原理是基因重组和染色体变异 C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 参考答案： 　A 杂交育种可获得AAbb，其原理是基因重组，发生在减数第一次分裂后期，A项错误；单倍体育种可获得AAbb的方法是先将aabb与AABB杂交得到AaBb，其减数分裂得到配子Ab，经花药离体培养得到单倍体Ab，再经秋水仙素诱导得到纯合子AAbb，该育种方法的原理是基因重组和染色体变异，B项正确；将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变，C项正确；多倍体植株的特点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，D项正确。 6. 基因自由组合定律的实质是（???? ） A．子二代性状的分离比为9﹕3﹕3﹕1? B．子二代出现与亲本性状不同的新类型 C．测交后代的分离比为1﹕1：l﹕l D．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合 参考答案： D 略 7. 基因分离规律的实质是 A. 子二代不出现性状分离 B. 等位基因随同源染色体分开而分离 C. 子二代性状分离比是 3 ∶ 1 D. 测交后代性状分离比为 1 ∶ 1 参考答案： B 子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，A错误；基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，C错误； 测交后代性状的分离比为1：1，可以检测F1的基因型，不能说明基因分离定律的实质，D错误。 8. 下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，错误的是（?? ） A．抗体是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质 B．维生素不能在人体中储存 C．蛋白质的碳链骨架彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水 D．水也是生物体组织结构的组成成分 参考答案： B 9. 大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30μm之间，原因不包括 A．酶促反应和核糖体占有的空间大于20μm B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换 C．与细胞核所能控制的范围有关 D．体积越小，其体积与表面积之比越小 参考答案： B 10. 将相同的四组马铃薯分别浸入四种溶液中，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表，下列叙述正确的是 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 质量变化率 +8% —6% —4% 0 ??? A．Ⅰ的浓度最低??? B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低?? C．Ⅳ的浓度最高??? D．Ⅳ可能是蒸馏水 ? 参考答案： A 11. 使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液 A、分别加入样液中　　　 ????? B、混匀后再加入样液　　 C、加热后再加入样液　　 ?????? D、同时加入样液中 参考答案： B 12. 下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是?????????????????? (??? ) ? ???①互补碱基对之间氢键断裂??????? ②互补碱基对之间氢键合成 ??? ?③DNA分子在解旋酶的作用下解旋??