论正面管教培训对夏令营导师的正面影响 ——以 广东地区夏令营为例.docx

论正面管教培训对夏令营导师的正面影响 ——以 广东地区夏令营为例 摘 要 随着我国经济社会的发展，家庭日益重视对儿童的素质教育，希望孩子能够得到更加全面的培养。伴随着国家 政策的支持，我国各类夏令营机构如雨后春笋般冒出，但是由于我国夏令营起步晚，在教育方式、教育观念上存在 偏差，传统教育观念盛行；以及教育方式、方法的不科学，人员培训的不到位等原因，导致目前夏令营教育未能达 到应有的效果，同时导师面临较大困难。 本文通过对广东地区夏令营的导师进行问卷调查，对导师、儿童等相关人员进行访谈，同时通过密切的参与式 观察，分析出广东地区夏令营因管教不当衍生出以下问题，对导师造成了较大困扰。一是导师不够