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小学信息技术创意编程课程 第一课《控制阿短——编程猫程序设计初体验》教学设计.pdfVIP

小学信息技术创意编程课程 第一课《控制阿短——编程猫程序设计初体验》教学设计.pdf

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    小学信息技术创意编程课程 第一课《控制阿短——编程猫程序设计初体验》教学设计

    控制阿短 课 型 编程课 授课班级 三年级 课 时 1 课时 指导思想与理论依据 本课是程序设计软件 “编程猫”的初步体验课，要想让学生的体验富有成效，学 生必须拥有体验时间，一定程序的热情和体验的能力，针对三年级学生的年龄特点， 以及积木程序设计工具软件的特点，在教学中重点采用了有调控的自由体验这一教学 策略。 孩子是 “自身的建筑师”，为给学生

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