部编版语文三年级下册第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》优秀课件.pptx

部编版语文三年级下册一支铅笔的梦想 习作例文寂寞孤独调皮可爱边读边思考，并在书上批注：铅笔梦想到哪里？它要做什么？从中，你看出这是一支怎样的铅笔？ 习作例文小组合作流程小组展示分配任务组内交流 习作例文第七小组展示 习作例文一支铅笔的梦想序号到哪里变成什么怎样的铅笔1山坡上萌芽，开花调皮可爱积 极乐观，充满正能量。2荷塘里伞乐于分享3菜园里豆角、丝瓜淘气贪玩4小溪边船篙、木筏热心助人5运动场撑杆、标枪荣誉感强积极乐观，充满正能量 习作例文想象的依据——铅笔的外形是细长的 习作例文同学们，我是一支铅笔，一支外形细长的铅笔。无论我怎么变，都改变不了，我是一支铅笔的内心。否则，这就不是一支铅笔的梦想了！ 习作例文想象要大胆也要自然合理排比段第1句：第几个梦想，去那里；第2句：提问,知道我要做什么吗？第3句：答问,变成什么，做什么；第4句:描述效果或是影响；第5句:心情：哈！多么好玩！多么开心！结构基本相同读起来朗朗上口 习作例文枯燥无味准确生动走出教室到山坡上走到荷塘走到菜园走到小溪边走到运动场上溜出教室到山坡上跳进荷塘躲到菜园来到小溪边跑到运动场上 习作例文努力做到用词准确、生动萌出嫩嫩的芽儿开出一朵漂亮的花儿撑起阴凉的伞趴着大眼睛青蛙长成长长的豆角伪装成嫩嫩的丝瓜长出芽儿长出花儿变成伞有一只青蛙变成豆角变成丝瓜 习作例文铅笔还有很多很多梦想…… 习作例文课堂小练笔 第 个梦想，是 （到哪里）。知道我要做什么吗？我要 ；我要 。 （效果）。哈！多么好玩！多么开心！ 习作例文评价标准第一：想象铅笔到哪里变成什么，是否合理、自然？第二：是否按排比段结构来表达？第三：是否用词准确，语句生动？ 习作例文 第六个梦想，是飞向太空。知道我要做什么吗？我要变成穿梭宇宙的火箭；火箭上，还坐着大眼晴的外星人。那些外星人有的在火箭上叽哩哇啦地说话，有的在火箭旁一起遨游。哈，多么好玩！多么开心！——东海实验小学三（1）班 林蔓殷 习作例文 第七个梦想，是去音乐演奏会。知道我要做什么吗？我要做一会儿指挥家手里的指挥棒，指挥盛大的音乐会;或者，我要当一阵儿管弦吹奏家手中的笛子，飘出美妙动听的音乐。音乐演奏会马上要开始了！哈！多么好玩！多么开心！——东海实验小学三（1）班 洪梓乐 习作例文作文是改出来的！ 习作例文课后作业1. 将《一支铅笔的梦想》绘声绘色地讲给家人听。2. 续写铅笔的第六个、第七个梦想。写完后，各小组长收集组员的作品，选择想象最大胆，也是最自然、合理的片段组合成《<一支铅笔的梦想>新编》。