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听魏书生讲座心得体会 篇一：观魏书生讲座心得体会 观看魏书生讲座的体会 藁城市张家庄学区赵庄小学蒋丽红 魏先生幽默的语言，冷漠平和的态度，冷静平和的哲学，渊博的知识，看似简单独特的教学和管理风格，一直吸引着我，震惊着我，影响着我。我有幸经历了一次新的精神洗礼，并有着深厚的感情。 魏老师的班级管理是以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。当然要选一些有能力的班干很容易的，他们也非常乐意。所以我要尽量让他们都能发挥他们的才华，尽量让每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景，在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。同时让自己树立为班服务的思想，对学生管理不要出现“我管你服”的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心，才能让学生服从管理，要与他们建立互助的师生关系。 作为一名教师，我们应该向魏书生学习，从教学到向魏书生学习“.在三英尺高的平台上，魏老师做了一件生动有趣的工作，成为当代教师人格高尚、道德高尚的楷模。他丰富的生活积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验和精湛的教学艺术给我留下了深刻的印象，他对学生的悉心关怀深深地启发了我，促使我继续学习学习他对学生的热爱，学习他对工作和生活无与伦比的热爱和执着追求。 热爱生活，敬业乐业，提高素质，超越自我。每个人在生活和工作中都会有许多的不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，是没有用的，人生中太多的事情都是自己不情愿的，我们只有调整好心态，用一颗平常心去对待，热爱生活，别怨天尤人，无论身处怎样的委屈与不幸的环境，都让自己的精神处于强者的状态，然后以一个幸运者自居，不断努力，就能充满进取精神，就能尝到生活之水的甘甜。 快乐地教书，享受教育。虽然我的教育理念是甜蜜的，但我会在我的指导下做这件事。在教学过程中，我们会遇到各种各样的学生。也许他们的起点有很大的差距，但经过精心的照顾和训练，他们都走向了各自辉煌的旅程。这不仅是学生、家长和社会的骄傲，也是教育工作者的肯定和巨大荣耀。也许其他人无法理解，但我们可以！教学过程艰巨而漫长，会有很多紧急情况。我们的工作量和工作压力很大，教师的辛勤工作超出了其他行业的经验。然而，当我们摆脱乌云，看到学生们取得了进步，所有的痛苦都被成功的喜悦所取代。学生获得成就，我们获得才智和真挚的感情。世界上哪一个职业能让孩子们像老师一样一辈子都过着简单、善良、真诚的生活？因此，我们很努力，但也很幸运。 魏老师说过，学生的错误从自觉不自觉的角度来分析有两类，第一类是不自觉的错误，第二类是自觉但又不能自制的错误。所以，在很多时候，我们都是包容学生，关爱学生，训练他们养成好的行为习惯，减少与此类似的错误。对于某些上课认真听课了，却还是不会做题目的学生，我则是把他们叫到办公室，单独辅导。我不容许同学们一开始就掉队。学生很配合，让我看到了他们的点点进步，很是欣慰。教师必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。 第二部分：听魏书生班主任讲课 《听魏书生班主任工作的讲座心得体会》 2022年11月10日上午，班主任组织我们观看了魏树胜班主任工作的讲课录像。这就是所谓的听你的话比读十年书要好。魏老师谈到了班级管理的方法，这让我受到启发，受益匪浅。以下是我听完讲座后的一些经历： 一、班级管理要“以人为本”，科学管理 在讲座中，魏先生提到他在管理学生时坚持两个原则：民主和科学。他说：“普通学生能做的班委不会做；班委能做的班长不会做；班长能做的班主任不会做。”正是因为魏先生能够充分实现民主，把自己的权利委托给每一个学生，才让他觉得自己是两个班的班主任，无所事事！从魏先生的故事中，我们也可以知道魏先生是一名教师而不是一名教师。他教人们钓鱼而不是钓鱼。他把培养学生的自学能力和自学能力放在教育的首位，重视学生的学习和参与过程。这就是科学，也是最普通、最简单的科学。是的，读书是为了做人，但做人不仅仅是为了读书，所以我们应该教育孩子们在成才之前先成才。“德先生”和“赛先生”握着双手。开设这样一门课没有什么不好的理由。 二、让学生自我管理，做到“慎独” 魏先生说：“管理不是教师对学生的限制，而是学生在学习活