“双减”落地见成效 课后服务绽芬芳 ——中学“双减”工作总结.docxVIP

“双减”落地见成效课后服务绽芬芳 ——中学“双减”工作总结 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神和省、市、县关于“双减”工作、“5+2”课服、五项管理等相关规定，突出我校“打造名师团队，培育梦想学生”办学特色，中学结合师生实际，认真落实“双减”政策，采取多种形式，逐层细化，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展和身心健康，切实办好人民满意的教育。 一、聚焦高效课堂,提高教学质量课堂 教学是学校教学的核心环节，对学校教学质量和人才培养具有重要影响，也是培养学生综合素养的主要渠道，“双减”政策下，要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。_中学通过积极开展学科教研活动，以“老教师做示范，中年教师担骨干，青年教师促成长”的教学公开课活动，以及严格执行学校班子的巡课制度，确保“102015课堂”教改顺利实施。 “102015课堂”即师生合作与探究的讲学稿模式，10分钟学生先学，完成学前准备；20分钟师生合作探究，教师分析讲解；15分钟巩固练习与当堂测试。每个环节都要有学生参与，建立学习小组以达到人人参与,生生互学、师生互学，共同学习和成长。让学生在课堂上有事做，逐渐杜绝课堂上的一些不良现象，实现课堂的高效。 二、紧抓五项管理,健全管理机制 紧紧抓好五项管理工作，开展好手机、睡眠、作业、读物、体质管理工作。一是加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超90分钟；二是加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠达9小时;三是加强学生手机进校园管控或提供方便服务，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；四是加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯;五是加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。 三、拓展活动渠道,提升服务质量 为满足学生多样化学习需求,有效实施各种课后育人活动，学校面向学生开展课后服务，由学生及家长自愿选择参加。利用课后时间和晚自习时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，做到书面作业不出校门。开设声乐社、元素舞蹈社、美术社、手工剪纸、英语趣配音社、影视放映社、雅韵古筝社、棋艺社、科技馆、书法社、足球社、男子篮球社、女子篮球社等13个社团，极大满足学生个性发展的需求。同时开展文艺汇演活动，为孩子们的特长展示搭建舞台。 四、开展五陪教育，确保身心健康 一是陪“玩”愉身心。围绕学校“三操一活动”来锻炼和娱乐学生身心，负责乡村少年宫各社团活动的老师则陪伴开展课外活动。二是陪“吃”促健康。在学生享用“三餐”时严密关注学生就餐的各个环节，包括个人卫生，消费观念,饮食好习惯，食品安全等各方面，通过老师陪餐的实际行动和言谈举止，教育学生养成有礼貌，讲秩序，讲卫生，勤俭节约的好习惯。 三是陪“学”提素养。在课堂中陪伴和指导学生学习，提高学生综合素养，坚持奉行“我的课堂我作主！”的新课改理念，以学生为主体，以教师为主导，全力推行“102015”的讲学稿课堂教学模式，以“自主、合作、探究”的方式，进行课堂教学，充分调动学生的积极性。四是陪“休”养习惯。按照学校住宿生管理制度规定，学生中午12:50洗漱好，13:00保持安静随即按时午休；晚上21:30下晚自习过后，利用30分钟左右的时间抓紧洗漱，作好休息准备，22:00熄灯就寝。五是陪“行”树平安。在教育教学过程中，注重教育学生必须做好各种“出行”的充分预期和准备，以防出现各种安全意外事故。 五、下一步工作打算 1、加强课堂教学研讨,提高课堂教学效率。 2、加强作业布置能力,有效巩固教学效果。 全体_中人定将不忘初心,砥砺前行,坚守教育沃土,深耕细作,把“轻负高效”落实在常规教学和常规管理中,在变中瞄准高目标,在变中确立新起点,在变中求得新进步,创茂中之特色,为荔波县教育之花添上一抹浓烈的芬芳。