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- 2022-04-22 发布于广东
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五年级下册英语教学工作计划
年度第二学期)
一、学情分析
今年我担任的是五年级二班、四班、五班学生的英语教师,他们已经步
入小学高段,学生的理解能力、学习自觉性比以前增强,但是由于学习的难度
加大,很多学生有害怕学不好的情绪,所以作为教师应该考虑学生的总体情况
和个别情况,尽量缩小两级分化。并且,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,
因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学
习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求
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