中班数学公开教案.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 中班数学公开教案 数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是关心幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。下面是我给大家整理的中班数学公开教案5篇，盼望大家能有所收获!  中班数学公开教案1  活动目标：  1.能正确推断7以内数量的多少，并会依据物体的数量圈画出相应的数字。  2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。  3.能仔细观看和认真倾听老师和同伴们的发言。  活动预备：  1.教具：自制教学挂图《与数字做伴侣》。  2.幼儿用书《与数字做伴侣》人手一份，记号笔若干。  活动过程：  1.老师出示教学挂图，以故事导入。  老师：深林里真喧闹，原来小动物们要比谁的本事大，看来了好多小动物呢!  老师：有哪些小动物?他们是谁?都有什么本事?  (老师引导幼儿要仔细观看每种小动物的特征，就能回答老师的问题了。)  2.集体感知动物的数量。  老师：每种小动物有几只?  老师：在数小动物时要按挨次，一个接一个地数，这样能数得准能数得对。小伴侣要仔细听老师说的话。  请个别幼儿做示范，按老师要求去数小动物，并请幼儿说说他是怎么数的。  3.幼儿操作，老师观看指导。在活动中老师引导幼儿按老师要求去做。  老师：小伴侣看到小动物旁边的3个数字，看谁是他的好