《植物与土壤》综合训练(原卷版)科学八年级下册讲练测（浙教版）.docxVIP

第四章《植物与土壤》综合训练 一、选择题 1.绿色植物蒸腾作用的意义不包括（?? ） A.?降低叶片的温度??????????????????????????????????????????????????B.?有利于植物进行呼吸作用C.?增加空气湿度，增加降水量????????????????????????????????D.?促进植物对水和无机盐的运输 2.每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是( ???) A.?尽量在阴天或傍晚的时候移栽B.?移栽时往往需要去掉一部分枝叶C.?移栽后给植物适当遮阴D.?给移栽的植物“打针输液” 3.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是(??? ) A.?①⑤为叶片的上下表皮，由一层绿色的细胞构成B.?②是栅栏组织，④是海绵组织C.?③是叶脉，内有输导组织D.?⑥为气孔，是植物气体交换和水分散失的“门户” 4.下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中，最合理的是(??? ) A.?根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管B.?根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响C.?根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D.?根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因 5.已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶，做如下处理： 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是(??? ) A.?丁→丙→乙→甲??????????????B.?甲→乙→丙→丁???????????? C.?丁→乙→甲→丙??????????????D.?甲→丁→乙→丙 6.小彭家里后院种了一棵枣树，多年来结果率低，枣也不甜。请教有经验的果农后得知，可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。小彭实验后发现环切树皮后该枝条上结的枣确实比较甜。所以她一高兴，把他们家枣树的树干进行环切树皮，结果没两年他们家枣树就死了。请问小彭家枣树死亡的原因是(??? ) A.?树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子，导致枣树死亡B.?树干环切树皮后有机物无法向下运输给根，导致枣树死亡C.?树干环切树皮后破坏形成层，导致枣树死亡D.?树干环切树皮后无法进行呼吸作用，导致枣树死亡 7.如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的(??? ) A.?在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B.?在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C.?在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D.?在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 8.如图所示是植物茎中的两种输导组织，其中甲的名称及其作用是 (??? ) A.?导管? 运输水和无机盐??????B.?导管? 运输有机物?????? C.?筛管? 运输水和无机盐??????D.?筛管? 运输有机物 9.取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是(??? ) A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙????????????????????????????????????????? C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁 10.如图为根尖结构示意图，其结构与功能对应正确的是(??? ) 选项 结构 功能 A ① 具有保护作用 B ② 吸收水和无机盐的主要部位 C ③ 能不断分裂产生新细胞 D ④ 能迅速伸长，使根尖长度不断增加 11.如图是水分进入根部的途径示意图，下列有关说法正确的是（ ???） A.?树木吸收水分的主要部位主要是根尖的伸长区B.?A，B，C 三处细胞液浓度由高到低为CBAC.?栓化的根毛细胞主要是为了让植物更好的固定在土壤中D.?水分进入根毛细胞后，最终进入根的木质部的筛管 12.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　） A.?实验的变量是水分的多少????????????????????????????????????B.?实验应该在黑暗处进行C.?土壤浸出液为植物生长提供了无机盐???????????????D.?实验说