2.示范教案(3.1.2 概率的意义).pdfVIP

高一数学集体备课教案 执笔人：陈 超 教案使用教师____________ 参与研讨教师：周鸿强、陈燕、施宝林、陈丽杨 教案使用时间____________ 课 题：3.1.2 概率的意义 教学目标： 1.正确理解概率的意义；利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题. 2.通过对现实生活中的“掷币”、“游戏的公平性”、“彩票中奖”等问题的探究,感 知应用数学知识解决数学问题的方法,理解逻辑推理的数学方法. 3.通过对概率的实际意义的理解,体会知识来源于实践并应用于实践的辩证唯物主义观, 进而体会数学与现实世界的联系. 教学重点： 理解概率的意义. 教学难点： 用概率的知识解释现实生活中的具体问题. 教学方法： 讲授法 课时安排 1 课时 教学过程： 一、导入新课： 生活中,我们经常听到这样的议论：“天气预报说昨天降水概率 90%,结果根本一点雨 都没下,天气预报也太不准确了.”这是真的吗？为此我们必须学习概率的意义. 二、新课讲解： 1、提出问题： （1）有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面