【解析版】广州市高二语文期中押题卷.docxVIP

广州市高二语文期中押题卷 一、现代文阅读（36 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字完成下面小题。 材料一: 在《论语》里孔子被描写成一个教育家。从某种观点看来，也的确如此。他期望他的弟子 成为对国家、对社会有用的“成人”(《论语·宪问)),所以教给他们以经典为基础的各门知识。 作为教师，他觉得他的基本任务，是向弟子们解释古代文化遗产。《论语)记载,孔子说他自己“述 而不作”(《论语·述而)),就是这个缘故。不过这只是孔子的一个方面，他还有另一方面，这就是，在传述传统的制度和观念时,孔子给予它们的解释,是由他自己的道德观推导出来的。例如在解释“三年之丧”这种古老的礼制时，孔子说:“子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。”(《论语·阳货)换句话说，儿子的一生,至少头三年完全依赖父母,因此父母死后他应当以同样长的时间服丧,表示感恩。还有在讲授经典时,孔子给它们以新的解释。例如讲到《诗),他强调它的道德价值时说:“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。” (《论语·为政))这样一来,孔子就不只是单纯地传述了,因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。 这种以“述”为“作”的精神,被后世儒学传之永久，经书代代相传时，他们就写出了无数的注疏。后来的《十三经注疏》，就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。 (摘编自冯友兰《孔子：第一位教师》)