一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》教案范文.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》教案范文 一班级上册道德与法治第9课《玩得真快乐》教案范文　　一、教学目标　　1、充分体验春天生活的美妙与乐趣。　　2、学习制作简约的游戏玩具，进展动手技能。　　3、初步感受风与空气的关系。　　二、教学预备　　老师：各色调纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、音机、磁带。　　同学：制作的材料。　　三、教学过程　　〔一〕谈话导入　　同学们，今日老师要和大家谈一个你们最感爱好的问题：玩。你们兴奋吗?　　生：兴奋。　　春风今日是我们邀请的同伴，她特别喜爱我们班的同学，想和大家一起玩，你们欢迎吗?　　那我们和春风玩什么呢?　　生：我想和春风玩风筝、风车等。　　今日老师给大家带来了礼物，你们想不想知道是什么?生：想。出示风筝、风车、飞机。〔生：兴奋、惊异〕老师特别想让你和春风玩的兴奋些，那怎么办呢?　　生：自己动手亲自做一做。　　〔二〕做一做，玩一玩　　1、想一想，你自己做什么?〔争论自己做什么，用什么材料〕　　2、选择工具自己亲自动手制作玩具。〔可以用自己预备的材料，也可以去老师那里来领材料〕这一活动时老师要特别提示一下安全问题，以免孩子们运用工具时受到损害。〔制作过程中老师放一些音乐，调整一下气氛〕。老师巡察时，如发觉问题可以让同学们停一下，相互帮助解决。生：风车立不起来?同学解决：线剪得短些。生：纸杯剪成条粘不住?同学解决：换换浆子，用手压的时间长些。　　3、制作基本完成老师带领孩子们到户外去玩一玩，让孩子们飞一飞，赛一赛。比一比谁的飞机飞得远，风车转的时间长。评出优秀小能手。〔充分给孩子们玩的时间，然后再进行竞赛〕　　〔三〕动脑筋，想一想　　1、沟通感受：说一说，为什么他的飞机的远等?〔查找自己的不足〕生：我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言：老师我的飞机没他飞的远，但我的飞机在空中停的时间长。〔鼓舞〕在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生：不转。　　总结：今日我们玩这些玩具都和风有关。〔扣题：我和春风一起玩〕　　2、填写表格：我和春风一起玩〔包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤〕