北师大版数学《一年级上第一单元文具》教案.docVIP

北师大版数学《一年级上第一单元文具》教案 教学目的： 使学生能正确地数出10以内物体的个数,认识6～10所表示的实际意义,掌握6～10各数的顺序、大小,会读、会写6～10。 重点： 掌握6～10各数的顺序。 难点： 8的书写。 教学过程 1、小朋友，这节课小精灵带了一些礼物来到咱们班里，请你猜猜是什么文具？(电视出示小精灵与礼物包。) 2、打开礼物包，看看是什么文具。数数各有多少？ 3、找朋友。给数字与相应数量的文具连线。 4、小朋友们真聪明，小精灵把礼物都悄悄地送到你们的文具盒里，数数看，你收到的文具各有多少？ 5、与同伴说一说6、7、8、9、10分别表示什么？ 6、游戏：掌握6～10各数所表示的基数与序数的含义。 7、指导书写6～10各数。数字8要重点指导书写。 8、歌诀记忆6～10各数。 6像小哨嘟嘟叫， 7像镰刀割水稻， 8像发卡头上翘， 9像一只大汤勺， 10像油条加蛋糕。 8、练一练：P11第1、2、3题。 (1) 第1小题学生可独立完成。 (2)第2小题提醒学生要先画○，再写数。 (3)顺数、倒数1～10各数。 9、课堂总结：表扬上课表现好的小朋友。 板书设计 课后小结