八年级语文下册 第六单元 第27课《湖心亭看雪》 鄂教版.ppt

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. 白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法:白描是指抓住事物的主要特征,用简练朴实的文字,只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。 奇景 上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒 独—与众不同 喜—知己之乐 痴—醉情自然 雅趣 湖心亭看雪 白描 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。 赏析一段文字 尝试一种写法 白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画, 使人如身临其境。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法 对景物进行了排列,就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就一首千古绝唱。 例如: 柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 描写手法 《湖心亭看雪》白描手法,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。 《江雪》烘托手法,景为人设。 表达情感 《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪, 《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。 叙事是行文的线索,须用俭省的笔墨交代,如文中写“崇祯五年十二月,余住西湖”,“是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”,“到亭上”,“及下船”,交待了作者的游踪。 游记写作—叙事 . 导入新课 常言道:“上有天堂,下有苏杭。”杭州最美在西湖。许多文人墨客用他们的生花妙笔描摹了西湖春夏季节的美。杨万里说“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这是明艳妖娆的西湖,白居易说“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,这是杨柳依依生机盎然的西湖。寒冬大雪后的西湖又是一番怎样的景象呢?这节课,我们学习《湖心亭看雪》。 湖心亭看雪 张岱 学习目标 1.通过反复朗读课文,感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。? 2.品味写景语句,体味小品文于细微处见情致的特点。? 3.结合注释,疏通文意,积累“更、挐、沆砀、焉得、强”等文言词。? 重点: ?品味写景语句,体味小品文于细微处见情致的特点。? 难点: ?感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。   几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。   乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。   最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。   接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 饮湖上初晴 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?   暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 湖心亭看雪 张岱 湖 心 亭 预习检查 请读准下列词语,特别注意画线字的 读音 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人 zhēn cuì sōng zhān dī nán chī hàngdàng 作者简介 张岱(1597—1679)字宗子,又字石公,号陶庵。明末清初山阴人。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《快园道古》等。他是明末小品文的代表作家。其作品多回忆往日生活,寄寓着故国之思,也流露了不少伤感情绪,写的清丽活泼,细腻生动,极富诗情画意。 二、注意下列词语的翻译 是日: 惟 : 更定: 挐一小船 : 拥毳衣炉火 : 雾凇沆砀 : 而已: 代词,这。 只,只有。 完了,结束。 通“桡”,撑,划。 穿着,带着。 白气弥漫的样子。 语气词,罢了。 是日更定 湖中焉得更有此人 更 余挐一小船 上下一白 一 客此 数词,译为“一(叶)” 古时夜间计时单位 客居 (名词作动词) 是日更定 是金陵人 这 判断动词 是 副词,全 还 知识存储卡 1、一字多义 2、词类活用 一童子烧酒炉正沸 数词,译为“一个” 3、通假字: 通“桡”,撑船。 三、翻译重点句子 1、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 张岱是一个什么样的人?用文中一个字概括。 痴人 痴行 痴

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