八年级语文上册 2.10 信客（探究导学课型） 新人教版.ppt

第10课　 ﹡信　　客;1.读一读，写一写 (1)正音辨形 唏嘘(　　) 稀罕(　　) 接济(　　) 噩耗(　　) 猝然(　　) 伎俩(　　) hē(　　)斥 焦zhuó(　　) 颠pèi(　　) 吊yàn(　　) bá(　　)涉 昏jué(　　) 答案：xū　hɑn　jì　è　cù　liǎnɡ　呵　灼　沛　唁　跋　厥;(2)据义填词 ①　　　　　：形容读书人境遇困苦，意志消沉。 ②　　　　　：形容旅途奔波，忙碌劳累。 ③　　　　　：形容事物零碎琐细，不成系统。 ④　　　　　：形容叙述、描写生动逼真。 答案：①穷愁潦倒　②风尘苦旅　③鸡零狗碎　④绘声绘色;2.读一读，做一做 (1)请给文章的四个部分分别拟写一个小标题。 答案：①为何做信客　②怎样做信客　③不再做信客　④当教师、校长 (2)作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？ 答案：更突出信客的辛苦；同时强调信客要讲求诚实守信。;(3)作者重点写了信客的什么事迹？ 答案：一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；二是具体写信客有一次遭人诬陷的事。 (4)你认为信客是一个怎样的人？ 答案：信客是一个诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道、眼界开阔、阅历丰富的人。;【知识博览】 1.作者名片 余秋雨，浙江余姚人，曾任上海戏剧学 院院长、教授。我国著名艺术理论家、文化 史学者、散文家。主要作品有《文化苦旅》 《千年一叹》《山居笔记》《戏剧理论史稿》 等。; 2.背景介绍 作者的故乡——浙江余姚，离上海比较近，20世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，城乡之间通讯需要专人担当，于是有了信客这种特殊职业。作者从小就听说家乡信客的事迹，对信客的酸甜苦辣了然于胸，于是编写了此文。; 3.图解课文