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前两天参加中山教师统招 ,复习的时候看的是一本当当买的红色的书。 【 】
主要考的内容有教育学、教育心理学、教育 (教育法、义务教育法、教师法)、师德规范
还有隐性的是新课程 的内容会考很多~
把能记下来的试题都敲下来了~希望对也需要参加各种统招 的同学有帮助。
中山市2012 年1 月教师统招 试题
凭记忆
一、单选题10×2
1、
2、
3、
4、
5、以下哪种行为应该承担刑事责任。
6、给定势的概念,让选择这是什么
7、
8、
9、
10、以下四项哪一项是中山市2011 年评比的教育任务?
什么感动中山师大人物,什么十大学子。
二、判断题10×2?两题分值混了
1、
男孩6 岁时被电击伤,后来学会了电的知识,这是一种 “教育”。
2、
心理过程是在心理特征blablabla (貌似是心理过程和心理特征两词弄反)
3、
教师有 生blabla 的权利,这就意味着教师可以用一定措施对一些学生实施特殊管理
4、
三、填空题10×1?*** (??为填空部分)
1、
学校全体或部分所共有的观念什么什么叫做?? (貌似是学校的观念文化)
2、
课的组成部分。。。。。和相关关系叫做??(貌似应该填课程结构)
3、桃李不言,下自成蹊 这句话表现了德育的?? (榜样示范法)
4、
上课时中间记忆效果不好是因为??和倒摄抑制
5、
心育能力包括心理诊断能力、心理辅导能力和??能力 (心理咨询能力)
6、
教师愉悦的情绪??到学生身上blabla (我填的是潜移默化)
7、
8、
教师能否做好本职工作,最关键还是要靠?(我填了师德)
10、中山市从2011 年9 月起实施 首创、 试点的5 年???行动。
四、简单题5×2
1、
教师应该具备怎样的能力结构?
语言表达能力、组织管理能力、组织教育教学的能力、自我调控和自我反省的能力
2、
现在常见的 师德的行为有哪些,应该怎么处理?
可能是要看教师法。这道题没怎么写。就写了 学生、体罚学生等。
五、案例分析题15
材料1、绿领巾材料2 包头红校服
根据以上两则材料,分析他们都违背了哪些教育规律, 了哪些教育 并具体分析。
六、论述题25
学习与接受学习相对,是新课程 提倡的一种学习方式,但它的实施存在一定的 。请运用教
育心理学原理,结合你所任教的学科实例,说明 学习在实施时的 和改进策略
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